Jurnal Strategi Pembelajaran Pembelajaran Jenis Kekuatan Dua Hal Tentang Hasil Belajar IPS Siswa

Artikel Jurnal

Strategi Pembelajaran Pembelajaran Jenis Kekuatan Dua Hal Tentang Hasil Belajar IPS Siswa
Download Jurnal Disini

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 6 MetroBarat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan strategi pembelajaran aktif terhadap kekuatan dua jenis pada hasil belajar matematika. Metode penelitian ini adalah Quasi Eksperimental dengan jenis penelitian yaitu penelitian eksperimental. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan. Teknik analisis data adalah data kuantitatif. Berdasarkan pengujian hipotesis menggunakan rumus independent sample t-test dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan terhadap strategi pembelajaran aktif terhadap kekuatan dua jenis terhadap hasil belajar siswa kelas sosial V SD Negeri 6 Metro Barat. [19659003] Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 6 Metro Barat. Tujuan dari penelitian ini adalah kekuatan dua terhadap hasil belajar IPS. Metode penelitian ini adalah Quasi Eksperimental dengan jenis penelitian yaitu penelitian eksperimen. Teknik pengambilan data dilakukan dengan teknik tes. Teknik analisis data berupa data kuantitatif. Berdasarkan pengujian hipotesis menggunakan rumus independent sample t-test dapat disensus yang terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pada kekuatan dua terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 6 Metro Barat.

Kata kunci: Kekuatan dua, Hasil belajar, IPS.

Download Jurnal Disini

Tags: