Jurnal Psikologi Pelatihan Teknik Asertivitas untuk meningkatkan Self-Esteem Korban Bullying

Jurnal Psikologi

Pelatihan Teknik Asertivitas untuk meningkatkan Self-Esteem Korban Bullying
Download Jurnal Disini
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh teknik ketegasan
pelatihan untuk meningkatkan harga diri korban pengganggu. Penelitian ini merupakan eksperimen semu dengan kelompok kontrol yang tidak mendapat perlakuan
dengan desain pre-test dan double post-test. Data tersebut
dikumpulkan dengan menggunakan instrumen adaptasi Interaksi Peer Interaksi di Sekolah Dasar (PIPS)
Kuesioner, skala ketegasan, dan skala harga diri. Subyek penelitian adalah 18 siswa di
kelas 4 hingga 5 yang diindikasikan sebagai korban bullying dan memiliki skor self-esteem yang dikategorikan
di tingkat rendah hingga sedang (8 siswa dalam kelompok eksperimen dan 10 siswa dalam kontrol
kelompok). Hasil dari tes Mann Whitney U menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan
skor harga diri antara kelompok eksperimen dan kontrol selama pretest (p>
0,05). Setelah dirawat, perbedaan dalam skor harga diri adalah signifikan dengan Z = -
3,113; p = 0,002 (p <0,01) antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, di mana
skor rata-rata harga diri dalam kelompok eksperimen lebih tinggi daripada kelompok kontrol

Download Jurnal Disini

Tags: