Jurnal Perbandingan Moralitas Siswa antara Model Pembelajaran VCT dan STAD

Artikel Jurnal

Perbandingan Moralitas Siswa antara Model Pembelajaran VCT dan STAD
Download Jurnal Disini

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan antara model pembelajaran moralitas pada mata pelajaran IPS. Metodologi yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan komparatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Pringsewu dan 64 siswa. Uji hipotesis menggunakan analisis data yang dikumpulkan yaitu 1) terdapat perbedaan moralitas antara siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran VCT dan model pembelajaran STAD, 2) Moralitas siswa yang menggunakan model pembelajaran VCT lebih baik daripada yang menggunakan pembelajaran model STAD untuk siswa yang memiliki sikap positif pada mata pelajaran IPS, 3) Moralitas siswa yang menggunakan model pembelajaran STAD lebih baik daripada menggunakan model pembelajaran VCT untuk siswa yang memiliki sikap negatif pada mata pelajaran IPS, 4) Ada interaksi antara menggunakan model pembelajaran tersebut dan sikap siswa pada subjek siswa sosial terhadap moralitas.

Penelitian ini digunakan untuk mengetahui perbedaan moralitas antara penggunaan model pembelajaran yang berbeda terhadap mata Pelajaran IPS. Metode yang merupakan penelitian dengan pendekatan komparatif. Populasi siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Pringsewu, sampel 64 siswa. Uji hipotesis menggunakan Analisis Varians Dua Jalan (ANAVA) dan T-test dua sampel independen. Hasil 1) Ada perbedaan moralitas antara siswa yang diajar menggunakan model VCT dan STAD pada mata Pelajaran IPS 2) Moralitas siswa yang pembelajarannya menggunakan VCT lebih baik dibandingkan dengan menggunakan STAD untuk siswa yang memiliki kemampuan positif terhadap mata pelajaran. , 3) Moralitas siswa yang pembelajarannya menggunakan STAD lebih baik dibandingkan dengan yang menggunakan VCT bagi siswa yang memiliki sikap negatif terhadap mata Pelajaran, 4) Ada interaksi antara penggunaan model pembelajaran dan sikap siswa pada mata Pelajaran IPS terhadap moralitas siswa.

Kata kunci: Model VCT, model STAD, moralitas, sikap belajar

Download Jurnal Disini

Tags: