Jurnal PENGEMBANGAN MODEL TIM ASISTEN INDIVIDUALISASI PADA MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT DI KELAS V SD

Artikel Jurnal

PENGEMBANGAN MODEL TIM ASISTEN INDIVIDUALISASI PADA MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT DI KELAS V SD
Download Jurnal Disini

Abstrak: Penelitian ini dimaksudkan untuk mengembangkan satu set pengajaran dan pembelajaran dari Team Assisted Individualized pada materi operasi aritmatika integer. Proses pengembangan didefinisikan, dirancang, dan dikembangkan. Subyek penelitian adalah siswa kelas 5 Sekolah Dasar Negeri 2 Kemudian. Data dikumpulkan dari validasi ahli, observasi, kuesioner, dan tes prestasi siswa. Penelitian ini menghasilkan satu set pengajaran dan pembelajaran yang mencakup (1) rencana pelajaran, (2) buku siswa, dan (3) lembar kerja siswa. Validator memberi 3,6 untuk set pengajaran dan pembelajaran; 84,6% untuk pelaksanaan kegiatan guru; 86,4% untuk pelaksanaan kegiatan siswa; 93,1% untuk respons guru; 92,5% untuk respon siswa l dan 19 dari 21 siswa yang mengambil tes prestasi mencapai 90,5% dari kelengkapan.

Kata kunci: tim dibantu individual, operasi aritmatika, integer.

Abstrak: model pembelajaran Team Assisted Individualized materi operasi hitung bilangan bulat. Proses pengembangan melalui mendefinisikan, mendesain, dan mengembangkan. Subjek penelitian siswa kelas V SD Negeri 2 Lateri. Pengumpulan data menggunakan validasi ahli, angket, dan tes hasil belajar. Penelitian ini menghasilkan perangkat pembelajaran (1) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), (2) Buku Siswa (BS), dan (3) Lembar Kerja Siswa (LKS). Validator memberikan skor 3,6 untuk perangkat pembelajaran; keterlaksanaan aktivitas guru 84,6%; keterlaksanaan aktivitas siswa 83,1%; guru respons 93,1%; respons siswa 92,5%; dan 19 dari 21 siswa yang ada hasil tes belajar mencapai ketuntasan 90,5%.

Kata kunci: tim dibantu individual, operasi hitung, bilangan bulat.

Download Jurnal Disini

Tags: