Jurnal PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS FLASH PELAJARAN IPA (GAYA) PADA SISWA KELAS VIII

Artikel Jurnal

PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS FLASH PELAJARAN IPA (GAYA) PADA SISWA KELAS VIII
Download Jurnal Disini
Abstrak: Gangguan pendengaran adalah seseorang yang menderita keterbatasan pendengaran. Keterbatasan membuat siswa dengan gangguan pendengaran memiliki beberapa masalah dengan comunication. Keterbatasan komunikasi membuat siswa dengan gangguan heraing membutuhkan media insting saat belajar di kelas. Ilmu alam adalah salah satu pelajaran yang bersifat verbal. Media benar-benar diperlukan untuk mengajar siswa dengan mendengarkan penguraian. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan produk ilmu alam dari material gaya berdasarkan gaya flash. Studi ini menggunakan metode yang dikembangkan oleh Lee & Owens. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran dengan menunjukkan
Kata Kunci: Media Visual, Ketidak pendengaran

Abstrak: Tunarungu adalah seseorang yang membahas keterbatasan dalam pendengarannya. Keterbatasan yang membuat siswa tunarungu mengalami hambatan dalam berkomunikasi, dan siswa membutuhkan media dalam proses pembelajaran. IPA adalah salah satu Pelajaran yang bersifat verbal. Pelajaran IPA khusus materi untuk anak tunarungu sangat membutuhkan media. Penelitian ini bertujuan menghasilkan produk IPA materi berbasis flash. Penelitian ini menggunakan metode yang dikembangkan oleh Lee & Owens. Penelitian ini menunjukkan bahwa media yang terkait dapat digunakan dalam pembelajaran dengan bukti yang valid.

Download Jurnal Disini

Tags: