Jurnal Pengaruh strategi pembelajaran berdasarkan beberapa kecerdasan terhadap hasil belajar tematik Peserta Didik

Artikel Jurnal

Pengaruh strategi pembelajaran berdasarkan beberapa kecerdasan terhadap hasil belajar tematik Peserta Didik
Download Jurnal Disini
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mengetahui pengaruh penerapan strategi pembelajaran berdasarkan Multiple intelligences pada hasil belajar tematik siswa kelas V SDN 08 East Metro. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimental dengan metode pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan adalah desain kelompok kontrol yang tidak setara. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V dengan jumlah 50 siswa. Penentuan sampel penelitian menggunakan sampling jenuh yaitu seluruh populasi yang dijadikan sampel. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes dan kuesioner. Hasil pengujian hipotesis menggunakan t-test pooled variance adalah tct = 2.12> t-tabel = 2.02 dan untuk ttabel (α = 0,05), artinya ada pengaruh yang signifikan terhadap penerapan strategi belajar Multiple Intelligence based to thematic hasil belajar.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mempelajari beberapa kecerdasan berdasarkan hasil belajar tematik peserta didik kelas V SDN 08 Metro Timur. Jenis penelitian ini adalah penelitian dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang merupakan desain kelompok kontrol non-setara. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas V dengan jumlah 50 peserta didik. Penentuan sampel penelitian menggunakan sampling jenuh yaitu semua populasi yang dijadikan sampel. Teknik pengambilan data dilakukan dengan teknik tes dan angket. Hasil pengujian hipotesis menggunakan rumus t-test pooled varians diperoleh data thitung = 2,12> ttabel = 2,02 dan untuk ttabel (α = 0,05), ada beberapa pengaruh yang signifikan terhadap penerapan pembelajaran tematik. peserta didik.

Kata kunci: multiple intelligences, strategi pembelajaran, hasil belajar, tematik

Download Jurnal Disini

Tags: