Jurnal Pengaruh Potensi, Motivasi, Teman Sebaya terhadap Minat Melanjutkan Studi melalui Prestasi Belajar

Artikel Jurnal

Pengaruh Potensi, Motivasi, Teman Sebaya terhadap Minat Melanjutkan Studi melalui Prestasi Belajar
Download Jurnal Disini

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh variabel Self Potential, Motivasi Belajar, dan Peer Environment terhadap Minat untuk Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi melalui Prestasi Belajar 12 th Siswa Kelas IPS di SMA Gajah Mada Bandar Lampung Academic Year 2017/2018. Metode penelitian ini adalah metode penelitian eksploratif dengan pendekatan dan survei ex post facto. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 46 siswa. Sampel yang diperoleh sebanyak 46 siswa dan teknik pengambilan sampel adalah sampel jenuh. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh Self Potential, Learning Motivation, dan Peer Environment on Interest untuk melanjutkan studi ke College melalui Prestasi Belajar.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui variabel Variabel Potensi Diri, Motivasi Belajar dan Lingkungan Teman Sebaya terhadap Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi melalui Prestasi Belajar Siswa Kelas XII IPS SMA Gajah Mada Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2017/2018. Metode yang dalam penelitian ini adalah deskriptif verifikatif dengan menggunakan ex post facto dan survei. Populasi dalam penelitian ini untuk 46 siswa. Sampel yang diperoleh adalah 46 siswa dan teknik pengambilan sampel yaitu sampel jenuh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat Potensi Diri, Motivasi Belajar dan Lingkungan Teman Sebaya terhadap Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi melalui Prestasi Belajar

Kata Kunci: potensi diri, motivasi belajar, lingkungan teman sebaya, minat studi ke perguruan tinggi, prestasi belajar

Download Jurnal Disini

Tags: