Jurnal Pengaruh Penggunaan Media Visual Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas V

Artikel Jurnal

Pengaruh Penggunaan Media Visual Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas V
Download Jurnal Disini

Masalah atau penelitian ini adalah hasil belajar matematika siswa masih rendah di SDN 3 Sawah Lama Bandar Lampung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media visual terhadap hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini adalah eksperimen desa dengan quasi experiment sebagai metode. Desain penelitian ini menggunakan nonequivalent control group design. Penelitian ini menggunakan teknik Nonprobability Sampling. Subyek penelitian ini adalah semua siswa di kelas V A dan V B. Ada 60 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan hasil instrumen tes. Analisis ini menggunakan T Test. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh yang signifikan dari penggunaan media visual terhadap hasil belajar matematika siswa kelas lima SDN 3 Sawah Lama Bandar Lampung.


Kasus ini masih sangat rendah hasil belajar peserta didik di SDN 3 Sawah Lama Bandar Lampung. Tujuan penelitian untuk mengetahui penggunaan media visual terhadap hasil belajar matematika peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan metode quasi experiment. Desain penelitian yang merupakan desain kelompok kontrol nonequivalent control. Penelitian ini menggunakan Nonprobability Sampling, dengan subjek penelitian semua peserta didik kelas V A dan V B, sebanyak 60 peserta didik. Metode pengambilan data menggunakan instrumen tes hasilbelajar. Analisis data menggunakanuji t. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh yang signifikan dalam penggunaan media visual terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas V SDN 3 Sawah Lama Bandar Lampung.


Kata kunci: Hasil belajar, media visual, pembelajaran matematika,.

Download Jurnal Disini

Tags: