Jurnal Pengaruh Penggunaan Media Gambar Karenai Narasi pada Siswa Tunarungu

Artikel Jurnal

Pengaruh Penggunaan Media Gambar Karenai Narasi pada Siswa Tunarungu
Download Jurnal Disini

Kemampuan menulis siswa yang mengalami gangguan pendengaran memiliki masalah dalam menyusun kalimat, dan bahkan lebih sulit untuk mengeksplorasi pemikiran menjadi artikel. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media gambar serial terhadap kemampuan menulis karangan narasi bagi siswa tunarungu. Penelitian ini menggunakan desain penelitian Quasi Experiment dengan one group pre-test –post-test design model. Penelitian ini menggunakan observasi dalam teknik pengumpulan data untuk mengetahui kemampuan awal siswa dalam pre-test dan post-test. Hasil analisis ini menunjukkan penggunaan gambar media mempengaruhi kemampuan untuk menulis esai narasi bagi siswa dengan gangguan pendengaran.

Kemampuan menulis siswa tunarungu dalam konteks kalimat dan bahkan efektif dalam mengungkapkan ide pada tulisan. Tujuan penelitian ini, yaitu guna mengetahui pengaruh penggunaan media gambar terhadap kemampuan menulis karangan narasi pada siswa tunarungu kelas VII. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian Quasi Eksperimen dengan model satu kelompok (one group pre-test –post-test design). Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data yaitu dengan mempelajari kemampuan awal siswa, pre-test dan post-test. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai-nilai kemudian Ho ditolak dan Ha diterima.

Download Jurnal Disini

Tags: