Jurnal Pengaruh Model Pembelajaran Visualisasi Auditory Kinestetik Terhadap Hasil Belajar Tematik

Artikel Jurnal

Pengaruh Model Pembelajaran Visualisasi Auditory Kinestetik Terhadap Hasil Belajar Tematik
Download Jurnal Disini

Masalah dalam penelitian ini masih rendah pada hasil belajar peserta didik pada pembelajaran tematik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Model Visualisasi Visualisasi Kinestetik (VAK) terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimental dengan desain penelitian desain kelompok kontrol non setara. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes dan non-tes. Populasi yang dipenelitan ini adalah siswa kelas IV. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV A sebagai kelas eksperimen dan kelas IV B sebagai kelas kontrol di SD Negeri 1 Lengkukai pada tahun akademik 2017/2018, yang diperoleh melalui teknik purposive sampling. Data dalam analisis menggunakan regresi linier sederhana dan uji -t. Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Visualisasi Auditory Kinestetik (VAK) terhadap hasil belajar dalam pembelajaran tematik siswa kelas IV.

Masalah dalam penelitian ini masih sangat rendah untuk hasil belajar peserta didik pada pembelajaran tematik. Penelitian untuk mengetahui identitas model pembelajaran Visualiztion Auditory Kinesthetic (VAK) terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran tematik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimental dengan desain penelitian desain kelompok kontrol non setara. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes dan non-tes. Populasi yang dipenelitan ini adalah peserta didik kelas IV. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV A sebagai kelas eksperimen dan kelas IV B sebagai kelas kontrol di SD Negeri 1 Lengkukai tahun Pelajaran 2017/2018, yang memperoleh teknik purposive sampling. Data di analisi dengan menggunakan regresi linear sederhana dan uji - t. Hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa ada identitas model pembelajaran Visualiztion Auditory Kinesthetic (VAK) terhadap hasil belajar pada pembelajaran tematik peserta didik.

Kata kunci: hasil belajar, Visualisasi Kinestetik Auditorypembelajaran tematik

Download Jurnal Disini

Tags: