Jurnal Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar

Artikel Jurnal

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar
Download Jurnal Disini

Masalah dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa pada mata pelajaran tematis masih rendah pada siswa kelas di Kecamatan Pringsewu. Penelitianini bertujuanuntuk menyelidiki pengaruh Model Pembelajaran pada Hasil Belajar Siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pre-eksperimental. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah one group pretest posttest design. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IV di SD Negeri 1 Pringsewu Timur yang telah dipilih dengan teknik random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah hasil tes aktivitas siswa dengan model pembelajaran berbasis masalah. Data dianalisis dengan menggunakan t-test. Mengenai hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran berbasis masalah mempengaruhi hasil belajar tematik siswa pada siswa kelas IV di Kecamatan Pringsewu.

Bahasa Indonesia: Hal yang biasa terjadi adalah hasil belajar siswa pada pelajaran tematik di SD Negeri Kecamatan Pringsewu. Penelitian inibertujuan untuk mengetahui integrasi model pembelajaran masalahberdasarkan pembelajaran terhadap hasil belajar tematik siswa kelas IV. Metode yang digunakan adalah pra-eksperimental . Desain penelitian yang pada dasarnya adalah satu kelompok pretest posttest design. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 1 Pringsewu Timur yang dipilih dengan random sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran pembelajaran bermasalah. Uji hipotesis menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan bahwa bahwa model pembelajaran masalahberdasarkan pembelajaran pembelajaran terhadap hasil belajar tematik siswa kelas IV SD Negeri Kecamatan Pringsewu.

Kata kunci: hasil belajar, masalahberdasarkan pembelajaran tematik.

Download Jurnal Disini

Tags: