Jurnal Internasional Pengaruh Pendidikan Peer pada Promosi Kesehatan Remaja Iran: Sebuah Tinjauan Sistematik

Download Jurnal Disini

Latar belakang: Pendidikan sebaya adalah salah satu strategi paling efektif untuk mengubah perilaku pada remaja, yang memberikan kesempatan belajar yang unik untuk mempromosikan perilaku kesehatan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk secara sistematis meninjau efek pendidikan sebaya pada promosi kesehatan remaja Iran. Bahan dan Metode: Dalam tinjauan sistematis ini, semua studi intervensi dicari dari Web of Science, Scopus, Embase, Cochrane, Medline (via PubMed) sebagai basis data bahasa Inggris dan SID, Magiran dan Irondoc sebagai basis data Persia menggunakan kata kunci seperti “remaja, remaja , mahasiswa, kelompok sebaya, pendidikan, kesehatan dan Iran “antara Januari 2000 hingga Oktober 2018. Dua reviewer mempelajari teks lengkap artikel dan temuan utama mereka diekstraksi dan dikategorikan. Kualitas artikel diperiksa dan diverifikasi menggunakan alat Praktik Kesehatan Masyarakat Efektif (EPHPP). Hasil: Akhirnya, 20 artikel (dengan total 6.652 remaja) yang memenuhi kriteria inklusi diselidiki dan ditinjau secara sistemik dalam empat kategori termasuk efek pendidikan sebaya pada pencegahan penyakit, kesehatan mental, perilaku gizi, dan pencegahan perilaku berisiko tinggi pada remaja. . Dalam semua kategori, hasil menunjukkan efek yang sama atau lebih besar dari pendidikan sebaya pada pengetahuan, sikap, praktik, self-efficacy dan perilaku kesehatan remaja dibandingkan dengan metode lain seperti pendidikan oleh guru, tenaga kesehatan, ceramah, pamflet dan buklet. Hanya efek pendidikan oleh dokter lebih dari pendidikan sebaya. Kesimpulan: Menurut hasil, pendidikan sebaya meningkatkan pengetahuan, sikap, perilaku kesehatan, dan self-efficacy remaja dan sebagai hasilnya, itu akan mempromosikan kesehatan remaja.

Download Jurnal Disini

Tags: