Jurnal Efektivitas Model ADI untuk Penguasaan Konsep Materi Zat Aditif dan Adiktif Ditinjau dari Jenis Kelamin

Artikel Jurnal

Efektivitas Model ADI untuk Penguasaan Konsep Materi Zat Aditif dan Adiktif Ditinjau dari Jenis Kelamin
Download Jurnal Disini

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan model pembelajaran ADI pada penguasaan konsep siswa pada zat aditif dan adiktif. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experiment denganpretest postest non equivalent control group design. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII.3 sebagai kelas eksperimen dan VIII.4 sebagai kelas kontrol di SMP Global Madani Bandar Lampung diperoleh dengan teknik purposive sampling. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji Ankova dan perbedaanuji dua mean. Hasil dari penelitianini muncul sebagaiperbedaan rata-rata konsep n-Gainpenguasaan siswa dalam kelas eksperimen secara signifikan lebih tinggi daripada kelas kontrol baik secara umum dan dari jenis kelamin. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa model pembelajaran ADI efektif dalam meningkatkan penguasaan konsep siswa mengenai zat aditif dan adiktif berdasarkan jenis kelamin siswa.

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan efektivitas model pembelajaran ADI terhadap penguasaan konsep siswa pada materi zat aditif dan adiktif. Metode penelitian yang dilakukan adalah kuasi eksperimen dengan pretest postest non equivalent control group design .Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII.3 sebagai kelas eksperimen dan VIII.4 sebagai kelas kontrol di SMP Global Madani Bandar Lampungyang teknik purposive sampling. Analisis data yang pada saat ini merupakan penelitian Ankova dan uji beban dua rata-rata. Hasil penelitian efektif model pembelajaran ADI, konsep oleh gangguan rata-rata n-Gain pengua-saan konsep siswa kelas eksperimen secara signifikan lebih tinggi dari kelas kontrol, baik secara umum atau dari jenis kelamin. Penelitian ini adalah pembelajaran dengan model ADI efektif meningkatkan penguasaan konsep materi aditif dan adiktif yang ditinjau berdasarkan jenis kelamin siswa.

Kata Kunci:jenis kelaminmodel ADI, penguasaan konsep, zat aditif dan adiktif.

Download Jurnal Disini

Tags: