Artikel Mencari Ayat Jurnal Penyesuaian Pdf

Artikel Mencari Ayat Jurnal Penyesuaian Pdf

ABSTRACT

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Kelas XI IPS mata pelajaran ekonomi. Akuntansi bahasan ayat jurnal di SMA Negeri 5 Pontianak. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan rancangan penelitian yang adalah pretest-posttest nonequivalent control group design. Populasi penelitian ini adalah 72 siswa. Analisis data yang digunakan untuk menganalisis data hasil penelitian ini adalah dengan berbantuan SPSS yaitu uji beda (uji t) pada pilihan Independent Sample T Test. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan hasil belajar yang signifikan antara siswa kelas eksperimen dengan siswa kelas kontrol. Hal-hal tersebut dibuktikan dengan hasil pengukuran t lebih kecil dari pada 0,05 (0,015 <0,05). Tarif hipotesis lebih tinggi dan rata-rata lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol (72,76> 60,64). Dengan demikian, mengefektifkan model pembelajaran ekspositori yang memberikan manfaat yang sedang untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Kata Kunci: Efektivitas, Hasil Belajar, Model Ekspositori Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran ekspositori untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran ekonomi XI IPS mata pelajaran akuntansi menyesuaikan entri di SMA Negeri 5 Pontianak. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimental dengan menggunakan desain penelitian desain kelompok kontrol pretest-postest yang tidak ekivalen. Populasinya adalah 72 siswa. Analisis data yang digunakan untuk menganalisis data dari penelitian ini adalah SPSS dibantu tes yang berbeda (uji t) dalam pemilihan Independent Sample T Test. Berdasarkan analisis penelitian disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan dalam hasil belajar antara kelas eksperimen siswa dengan kontrol kelas. Ini dibuktikan dengan hasil perhitungan uji t lebih kecil dari 0,05 (0,015 <0,05), sehingga hipotesis diterima dan perolehan rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol (72,76> 60,64). Dengan demikian, membuat model pembelajaran ekspositori efektif memberikan pengaruh untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Kata Kunci: Efektivitas, Meningkatkan Pembelajaran Siswa, Ekspositori Pembelajaran

  1. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN EKSPOSITORI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA POKOK BAHASAN AYAT JURNAL PENYESUAIAN
  2. PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 GARAWANGI (Pada Materi Ayat Jurnal Penyesuaian)
  3. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN EKSPOSITORI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA POKOK BAHASAN AYAT JURNAL PENYESUAIAN
  4. MISKONSEPSI SISWA DALAM PENCATATAN JURNAL PENYESUAIAN PERUSAHAAN JASA KELAS X AKUNTANSI 1 SMKN 3
  5. Analisis Kesulitan Belajar Akuntansi Pada Materi Jurnal Penyesuaian (Studi Kasus Pada Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Pakusari Tahun Ajaran 2013-2014)
  6. IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR JURNAL PENYESUAIAN
  7. PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 GARAWANGI (Pada Materi Ayat Jurnal Penyesuaian)
  8. PENGEMBANGAN MODUL AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA BERBASIS PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA MATERI JURNAL PENYESUAIAN DAN JURNAL KOREKSI KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI DI SURABAYA
  9. PENGEMBANGAN BAHAN AJAR AKUNTANSI MATERI JURNAL PENYESUAIAN MENGGUNAKAN SOFTWARE EXE SEBAGAI SARANA SISWA BELAJAR MANDIRI KELAS XI IPS SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015
  10. UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MEMBUAT JURNAL PENYESUAIAN MELALUI KERTAS KERJA

Tags: