Artikel Jurnal Keterampilan Sosial Pdf

Artikel Jurnal Keterampilan Sosial Pdf

ABSTRACT

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran PBI + STAD terhadap tingkat keterampilan sosial dan berpikir lebih tinggi siswa kelas 10 di SMA Negeri Colomadu tahun ajaran 2011/2012. PBI + STAD adalah kombinasi model pembelajaran PBI sintaks pada STAD. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan menggunakan Posttest Only Control Group Design. Variabel bebas adalah model pembelajaran PBI + STAD. Variabel dependen adalah berpikir tingkat tinggi dan keterampilan sosial siswa. Populasi umum adalah semua siswa kelas 10 dari semester dua di SMA Negeri Colomadu Karanganyar tahun ajaran 2011/2012. Teknik pengambilan sampel menggunakan Cluster Random Sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X-2 sebagai kelas eksperimen menggunakan model PBI + STAD dan kelas X-7 sebagai kelas kontrol menggunakan model pembelajaran yang bervariasi dengan ceramah, diskusi, dan demonstrasi. Teknik pengumpulan data keterampilan berpikir tingkat tinggi menggunakan teknik tes. Pengukuran keterampilan sosial menggunakan kuesioner. Analisis uji prasyarat terdiri dari uji normalitas dan uji homogenitas. Uji normalitas dilakukan dengan metode Kolmogorov Smirnov. Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa data berdistribusi normal. Uji homogenitas menerapkan Levene’s Test. Hasilnya menunjukkan bahwa semua kelompok bersifat homogen. Teknik analisis data untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini adalah uji-t dengan bantuan program SPSS versi 16 tingkat signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berpikir tingkat tinggi adalah t0> ttabel = 2,00> 0,104 dan keterampilan sosial adalah t0> ttabel = 2,00> 1,51. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa (1) model pembelajaran PBI + STAD tidak mempengaruhi keterampilan berpikir tingkat tinggi pada siswa kelas 10 di SMA Negeri Colomadu Karanganyar, (2) model pembelajaran PBI + STAD tidak mempengaruhi keterampilan sosial siswa kelas 10 SMA. Negeri Colomadu Karanganyar. Kata Kunci: PBI, STAD, PBI + STAD, Berpikir Tingkat Tinggi, Keterampilan Sosial

DOWNLOAD DISINI

  1. PENGARUH SOCIAL STORIES TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL ANAK DENGAN ATTENTION-DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER (ADHD) Studi Eksperimental Desain 
  2. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KETERAMPILAN PROSES SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PROSES DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NOMOR 2 MAMBAL
  3. PENERAPAN STRATEGI KREATIF-PRODUKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X MAN 1 PEKANBARU PADA ASPEK KETERAMPILAN PSIKOMOTOR DAN SOSIAL
  4. KETERAMPILAN SOSIAL SISWA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI PENERAPAN MODEL KOOPERATIF PENDEKATAN NHT DAN TSOS DI KELAS X SMA NEGERI 12 PEKANBARU
  5. Peningkatan Keterampilan Sosial Siswa Melalui Penerapan Pendekatan Auditory Intellectualy Repetition Dalam Pembelajaran Fisika
  6. PENGARUH PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) DIINTEGRASIKAN DENGAN STUDENT TEAM ACHIVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DAN KETERAMPILAN SOSIAL
  7. TINGKAT PEGUASAAN KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR MAHASISWA PRODI. PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
  8. PERAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DALAM PERKEMBANGAN GERAK DAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA SEKOLAH DASAR
  9. KEMAMPUAN MUSIKALITAS SEBAGAI SARANA PENGEMBANGAN KETERAMPILAN SOSIAL
  10. PENGARUH SOCIAL SKILLS TRAINING (SST) TERHADAP KETERAMPILAN SOSIALISASI DAN SOCIAL ANXIETY REMAJA TUNARUNGU DI SLB KABUPATEN WONOSOBO TAHUN 2010

Incoming search terms:

  • jurnal keterampilan bersosial
  • pelatihan keterampilan sosial jurnal pdf

Tags: