Artikel Jurnal Ilmiah Akuntansi 2014 Pdf

Artikel Jurnal Ilmiah Akuntansi 2014 Pdf

ABSTRACT

EFFORT INCREASES ACTIVITY AND ACCOUNTING LEARNING ACHIEVEMENT THROUGH LEARNING CYCLE LEARNING MODEL IN X-AK1 CLASS STUDENTS BUSINESS ACCOUNTANTISM BATIK 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014. Thesis, Faculty of Teacher Training and Education. Sebelas Maret University Surakarta. June 2014. The purpose of this study is to improve the activity and accounting learning outcomes in students of class X-AK1 SMK Batik 2 Surakarta through the implementation of learning model learning cyclelearning cycle.This research is a Classroom Action Research (PTK). The study was conducted in two cycles, with each cycle consisting of planning, action implementation, observation, and reflection. The subjects of the study were the students of X-AK1 SMK Batik 2 Surakarta class, amounting to 30 students. The data source comes from teachers, students and documents. The technique of data collection is by observation, test, documentation and interview. Techniques to test the validity of data using source triangulation and techniques. Data analysis using descriptive analysis techniques and analytical techniques ssecara qualitatif.Hasil research shows that through the implementation of learning cycle learning model can improve the activity and accounting learning outcomes. The increase occurs in cycle I, although not yet optimal. Implementation of cycle II causes student activeness to increase with very good qualification and student learning result reaching very high qualification. The conclusion of this research is the application of learning cycle model can increase activity and accounting learning result in X-AK1 grade students SMK Batik 2 Surakarta.Kata kunci: learning cycle, liveliness, learning result.

  1. IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 SINGARAJA TAHUN AJARAN 2013/2014
  2. UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE PADA SISWA KELAS X-AK1 JURUSAN AKUNTANSI SMK BATIK 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014
  3. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF DALAM UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 1 SURAKARTA TAHUN 2013/2014
  4. PENINGKATAN PEMAHAMAN MATERI AKUNTANSI DENGAN METODE TALKING STICK DAN SNOWBALL THROWING DI KELAS XI IPS 2 SMA XXX TAHUN AJARAN 2013/2014
  5. UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SOMATIC AUDITORY VISUAL INTELLECTUAL PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI IPS 3 SMA NEGERI 1 CAWAS KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014
  6. UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN ARIAS TERINTEGRASI DENGAN PEMBELAJARAN AKTIF LEARNING TOURNAMENT PADA SISWA KELAS X AK 2 SMK N 3 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/ 2014
  7. PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN COOPERATIVE LEARNING METODE JIGSAW TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014)
  8. Analisis Kesulitan Belajar Akuntansi Pada Materi Jurnal Penyesuaian (Studi Kasus Pada Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Pakusari Tahun Ajaran 2013-2014)
  9. Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas X Akuntansi SMK PGRI 1 Singaraja Terhadap Mata Pelajaran IPS Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Snowball Throwing Pada Semester Genap Tahun Ajaran 2013/2014
  10. Upaya Peningkatan Keterampilan Membaca Wacana Berhuruf Jawa Menggunakan Media Pembelajaran Macromedia Flash pada Siswa Kelas XI Akuntansi 1 SMK Negeri 1 Wonosobo Tahun Ajaran 2014/2015

Tags: